유아 사회교육
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작성일 23-01-20 04:38
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전통적으로 아동의 사회화는 가족이라는 사회제도가 수행 해온 가장 core적인 기능
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인간발달의기본원리,발달심리학적배경 ,유아사회교육의목적,사범교육,레포트
다.Ⅰ. 서 론 , Ⅱ. 본 론 , 1. 유아 사회 교육의 중요성 , 1) 인간 발달의 기본 원리 , (1) 적기성, (2) 기초성 , (3) 누적성 , (4) 불가역성 , 2) 발달심리학적 배경 , (1) 성격 형성의 기초 , (2) 인지적 가능성 , 3) 국가․사회적 요청 , 2. 유아 사회 교육의 목적 , 3. 유아 사회 교육의 내용과 방법 , 4. 유치원에서 활용할수 있는 학습활동의 예 , 1) 기본생활습관, ▪ 간식시간의 규칙 , ▪ 복잡한 곳에서 줄을 서요. , 2) 개인의 생각과 행동 조절하기 , ▪ 기분 목걸이 , ▪ 나의 사진첩 만들기 , 3) 가족 이해 , ▪ 가족 그래프 만들기 , ▪ 거울-역할놀이 , 4) 집단 생활 , ▪ 오늘의 도우미 , ▪ 같이 갑시다 , 5) 사회현상과 환경에 대한 관심 , ▪ 아야야 아저씨 , ▪ 폐품 활용하기 , Ⅲ. 결 론, ※참 고 문 헌 , , , FileSize : 39K , 유아 사회교육사범교육레포트 , 인간발달의기본원리 발달심리학적배경 유아사회교육의목적
레포트/사범교육
유아 사회교육
Ⅰ. 서 론 , Ⅱ. 본 론 , 1. 유아 사회 교육의 중요성 , 1) 인간 발달의 기본 원리 , (1) 적기성, (2) 기초성 , (3) 누적성 , (4) 불가역성 , 2) 발달심리학적 배경 , (1) 성격 형성의 기초 , (2) 인지적 가능성 , 3) 국가․사회적 요청 , 2. 유아 사회 교육의 목적 , 3. 유아 사회 교육의 내용과 방법 , 4. 유치원에서 활용할수 있는 학습활동의 예 , 1) 기본생활습관, ▪ 간식시간의 규칙 , ▪ 복잡한 곳에서 줄을 서요. , 2) 개인의 생각과 행동 조절하기 , ▪ 기분 목걸이 , ▪ 나의 사진첩 만들기 , 3) 가족 이해 , ▪ 가족 그래프 만들기 , ▪ 거울-역할놀이 , 4) 집단 생활 , ▪ 오늘의 도우미 , ▪ 같이 갑시다 , 5) 사회현상과 환경에 대한 관심 , ▪ 아야야 아저씨 , ▪ 폐품 활용하기 , Ⅲ. 결 론, ※참 고 문 헌 , , , 내려받기 : 39K
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Ⅰ. 서 론 인간은 출생과 동시에 사회집단에 속하게 된다된다. 그 사회집단의 시초는 가정인 것이며 점차 유희집단, 이웃, 학교, 직업집단이라는 사회에로 뻗어나가 사회적 인간으로 성장하여 가는 것이다. 따라서 아동기란 인간사회에 태어나 인간으로서 독립된 생활을 가능케 하는 기본적인 사회화 과정의(定義) 시기라고 하겠다.
