기독교 교육 방법
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작성일 23-01-02 15:04
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실례로 요한복음 4장 1절~ 43절의 말씀을 생각해보자
주제：예수님께서 사마리아 여인을 가르치신 방법
1. 우리는 여기서 교사, 학생, 주위環境, 주제, 교육goal(목표) 그리고 교육 방법등을 골고루 갖춘 완벽한 교육環境을 볼 수 있따
2. 교사되신 예수님께서는 비록 그가 여행을 피곤한 가운데 있었으나, 그때 벌어진 상황 바로 그것을 그대로 활용하셨다.
기독교 교육 방법
레포트/공학기술
제 1 장 교육環境
제 2 장 교육에 있어서의 실물교훈
제 3 장 예수님의 주의법
제 4 장 예수님의 접촉법
제 5 장 예수님의 교육goal(목표)
제 6 장 예수님의 문제이용법
제 7 장 예수님의 대화법
제 8 장 예수님의 질문법
제 9 장 예수님의 응답법
제 10 장 예수님의 강화법
제 11 장 예수님의 비유법
제 12 장 예수님의 성경사용법
제 13 장 예수님의 상황이용법
제 14 장 예수님의 유화법
제 15 장 예수님의 대조법
제 16 장 예수님의 사물이용법
제 17 장 예수님의 상징이용법
제 18 장 예수님의 수사법
제 19 장 군중인가 아니면 개인인가
제 20 장 인격적인 교제를 통한 교육
제 21 장 예수님의 동기부여
제 22 장 예수님께서는 인간의 본능적인 反應(반응)에 호소하셨는가?
제 23 장 인상과 표현법
제 24 장 어린이들을 대하시는 예수님의 태도
제 25 장 예수님의 교사적 자질
제 26 장 교육사에서 예수님이 차지하는 중요성
제 27 장 위대한 교사 예수 그리스도
제 1 장 교육環境
교육環境에는 ① 교사, ② 학생, ③ 주위環境, 즉 교실, 도서관, test(실험) 실, test(실험) 실습기구 등 사회적인 環境, ④ 교육과정 또는 가르쳐질 reference(자료)들, ⑤ 교육goal(목표) 또는 교사가 교육을 수단으로 하여 학생의 생활 속에서 성취하고자 하는 목적, ⑥ 교육방법 또는 과정을 실행해 나가는 방법 등이 포함된다 이 외에도 조적이라든가 운영, 훈육 등과 같은 부가적으로 중요한 것들을 생각해 볼 수도 있을 것이다. 만약 그렇지 않고 이 여섯 개의 항목들조차 좀 더 줄일 수도 있을 것이다.
제 2 장 교육에 있어서의 실물교훈
예수님께서는 비록 그가 제자들에게 겸손에 대한 실물교훈을 주시고자 그들의 발을 씻어주신 일이 있지만 결코 우리들에게 교육에 있어서 실물교훈을 시키시고 있지는 않다.2-2)기독교교육방법(예수님의교육방법론) , 기독교 교육 방법공학기술레포트 ,
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기독교 교육 방법에 대한 글이며, 교육에 있어서의 실물교훈과 예수님의 주의법등을 자세히 설명(explanation)한 글입니다.
기독교 교육 방법에 대한 글이며, 교육에 있어서의 실물교훈과 예수님의 주의법등을 자세히 설명한 글입니다.
4. 예수님께서는 처음부터 그녀의 주의와 흥…(투비컨티뉴드 )
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설명
2-2)기독교교육방법(예수님의교육방법론)
다.
3. 그는 접촉점을 만드셨다.
