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[교육행정학] the twenty-first century 교육의 새로운 패러다임

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작성일 23-02-05 06:29

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레포트 > 사회과학계열

경제 및 기술 분야에서의 급격한 전세계적 alteration(변화) 는 개인간의 관계, 일, 교육(personal relationships, work, education)을 근본적으로 alteration(변화) 시키고 있따 이러한 alteration(변화) 에 능동적으로 대처하는 인재를 육성하기 위한 효율적 학교교육(effective and productive schooling)이 절실히 필요하다. 연구에 의하면, alteration(변화) 무쌍한 환경에 잘 適應(적응)하는 사람은 그들이 처한 환경을 잘 조리하는 정신능력(habit of mental mastery of their environment)을 지닌

1.생산적 교육(Productive Schooling)을 위한 새 패러다임의 요구
21세기 교육의 새로운 패러다임
[교육행정학] 21세기 교육의 새로운 패러다임

-생산의 기본단위로서의 학교
4.結論

-조직 및 공동체로서의 학교
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- 목 차 -
-정책 연구 패러다임(Policy Research Paradigm)과 그 부류들
순서

-지원체제로서 외부기관의 역할

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3.새 패러다임의 학교를 보는 시각

2.생산적 교육에 초점을 맞춘 새로운 연구 패러다임
-자본들(결합,인적,재정,사회,정치 자본)의 조합으로서의 학교

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